如何快速掌握音标？

前言：

此教学方法2018年开始构思，

2018年去*学过自然拼读法。

2019年教授过5个暑假班，

2019-2022，教过大班课，教过小班课，

教过一对一，也教过一对多。

不过学习是自己的事情，学生配合照做，

这个音标教学方法效果还是很理想的，

当然仍然需要不断改进、精益求精，才能更好奔向未来。

但是这并不说，这个方法适合于所有人。

适合自己的学习方法才是最好的学习方法！

末尾有彩蛋哦，记得看到最后哈！

一、音标的基础性

对于大部分人来说，学习英语的基础是什么？

毋庸置疑，

答案是——音标

注：小学阶段的学生以磨耳朵、自然拼读、培养兴趣为主。

A good beginning is half done.

所谓，基础不牢，地动山摇。

在教学实践过程中，我发现：很多学生英语成绩差，是因为单词记不住。

单词记不住，更不用说句子了，其他更是跟不上。

而这根源是什么？

音标很差，不会音标，不会用音标……

音标，音标，还是音标

殊不知，英语是拼音文字，会读就会写。

那么如何快速掌握音标呢？

方法来了

具体步骤如下：

第一步，了解48个国际音标是有哪些及分类（理论知识）

先学元音，再学辅音，逐个击破

[元音知识点讲解]

1、短元音VS长元音

短元音（无：）：发音短促（重点：发中文的第四声）

长元音（有：）：发音拉长

2、双元音：口形有变化，前长后短；前重后轻；双音合一；

3、短元音、长元音、双元音：都是一拍；

[辅音知识点讲解]

1、清辅音VS浊辅音

清辅音和浊辅音是一对，只不过

清辅音：声带不动

浊辅音：声带震动

2、鼻辅音：顾名思义，用鼻子发的声音；

3、独立辅音：就是/w//j//r//h//l/

可用口诀帮忙记忆：我/w/爷/j/爷种的弱小树/r/苗喝/h/水了/l/

[辅音难点音]

大部分的辅音跟中文的声母类似，因此要特别注意的是中文里面没有的音：

1、咬舌音：/θ/ /ð/

没错，发这两个音的时候就是要记得咬舌。

/θ/：咬舌，发/s/音

/ð/：咬舌，发/z/音

3、/l/放词前的时候，发类似中文 /了/ 的音；

4、/l/放在词中或词尾的时候，发类似中文 /欧/ 的音；

注意：以上只是理论，重要的是实操，也就是下一步模仿✔

第二步，正确模仿48个国际音标（视频辅助）

食用方法：跟着最好的音标和发音教程视频模仿、跟读、练习；

【纯正英式发音】这是BBC出品的到现在为止最棒的英语发音教程（完整版）

当年，我就是跟这个大爷学会的 L 的发音！Paul大爷的美语发音教程！

这个东西，我真的对着镜子练过3天3夜！美式发音口型示范！

（和赖世雄老师的美语音标配合练习再合适不过了！）

完全零基础，建议学：

李咏梅老师英语（音标部分）——最牛的初中英语老师！没有之一！

（注：墙推李咏梅老师的音标课程，超级????逼 NBBBBBB！( •̀ ω •́ )✧）

【赖世雄】48个英语音标朗读示范，美音英音对照版

全部英语音标正确示范发音(英式DJ音标+美式KK音标)

注意事项：

① 逐个模仿

上面的视频小伙伴可以自己选择食用，自己喜欢哪个就学哪个。

适合自己的方法才是最好的方法。

②用近似音帮助记忆48个国际音标有可取之处。但是一开始学48个音标还是建议大家正确模仿，因为如果哪个音发的不准确，而自己有没有意识到，一直练习，到后面音标定型了后要改真的很费劲（亲身经历及教学经验谈）。

所以各位小伙伴们身边如果没有可以帮你纠音的同学或老师，有个方法推荐给大家：大家可以跟着视频学习，然后用手机的录音功能录下来对比，自己对比纠音，一方面纠正音标，另一方面可以练耳。

③逐个学完音标后，小伙伴记得要自测自己。

可以随意指着任何一个音标，看自己是否能否快速反应出来。

第三步、正确模仿后，反复跟读、大量练习，形成肌肉记忆（至关重要的一步）

熟悉48个国际音标后，小伙伴们一定要要跟着视频自己大声跟读、重复练习，把嘴唇定型了。

很多小伙伴们学了音标却没学会，就是数量不够，重复多了，模仿多了，嘴唇才能定型，形成肌肉记忆。

量变才能引起质变。

这也是赖世雄老师学英语的第一阶段的方法--回炉再造，打造发音。

甚至有的英语大神（英语同传）说过，如果有条件，有资源，音标可以反复学3遍。

温故知新，请牢记：复习∽ 复习∽ 复习∽

overlearning （过度学习）对于基础来说是非常有必要的。

二、活用音标--拼读技巧

敲黑板啦！！！

重点中的重点！！！！！

音标会了，就万事大吉了？

太天真啦！

来，跟我重复：

音标是拿来用的！

音标是拿来拼读音节的！

音标是拿来拼读单词的！

关键的一步——拼读技巧

这个灵感来自《英语正音读本》

简单地讲，就是大部分情况下，辅音是要和元音拼读在一起的。

（这其实也是连读的一个技巧）

掌握拼读技巧后，单词自然就会读了，

英文单词会读，自然也就会写了。

所以训练拼读技巧是至关重要的。

大家可以用一个辅音和所有的元音去拼，然后以此类推。

????:/P/+20个元音

三、拼读单词——让音标活起来

在熟练拼读技巧后，

当然进阶版的就是拼读单词了

这也是我们学音标的终极目标——读单词&记单词。

而拼读单词真的超级非常无敌简单:

虾米？你不懂？？

放心啦，举几个????，你就懂啦！(❁´◡`❁)

[补充知识点] 重读VS次重读

重读：如果碰到一个单词的读音里面有重音符号ˈ，那么重音符号ˈ后面跟的那个音节相对地就要读得相对高一点、重一点、长一点。

次重读：次之重读，比重读稍微轻点。

O(∩_∩)O妈妈再也不用担心你会abandon英语啦！

注意：此方法掌握后需大量练习—输出，输出，还是输出。

当然配合附有音标、带有音频的英语大纲词汇食用风味更佳。

彩蛋：朱鑫茂教授的语音教学视频

朱鑫茂老爷子，北京外国语大学英语语音泰斗，讲课也超级无敌棒，

需要的同学可以模仿跟读，练起来！

【英语语音】朱鑫茂英语语音教学视频_哔哩哔哩_bilibili

最后的最后，以上方法都是N年教学经验、教学验证及教学反思总结所得，花了几天逐字手打，所以你懂得的。

作者：戴帽子的小丸子 https://www.bilibili.com/read/cv16917543?spm_id_from=333.999.0.0 出处：bilibili